回来，头也跟着又往前探了几公分，眼睛稍微眯缝了点，微张的嘴唇，露出轻微咬着的牙口。
在规定的情境中，一旦他做出高举手榴弹的动作，那么崔小辫的手下混混，必然会做出正常的应激反应，比如将枪口再往前怼。
这个时候，他必须给出更加强势的应对，以显示对当前情形一无所知下的“无所畏惧”。
这在表演当中，叫做真听、真看、真感受。
演戏并不是把台词说出来，而是活在那个真实的情境当中，现实生活中，一个人一旦有所行动，和他相关人，必然也会给出其合理的反馈。
同时这也是“节奏”的核心，只有对同演者的每一个动作、语言、行动给出合理反馈，才能让对方按照适合其角色性格做出行动。
就像一个刚开始学走路的孩子摔倒，哇哇的哭，家长的合理行为是去安慰，那么随着家长的安慰，孩子也必然会哭的更响亮。
孩子的行为符合他的行为逻辑，大人的行为也必须符合其行为逻辑，而徐容所做的，就是知道孩子定然会哭的更大声前提下，做出了与“安慰”性质类似的行为，以引导孩子更大声地哭。
王镭皱着眉头瞧着缓缓走来的倪大虹，对方给他感觉，和他以往印象里的倪大虹有点不一样，倪大虹是国话演员，与绝大多数同行差不多，长于台词和肢体，可是今天，他竟然罕见地发现倪大虹竟然开始调动起了微表情。
等倪大虹来到三人跟前，脑袋不动，眼珠子在仨人身上来回扫视着。
王镭一只手抬着，声音压的更低了点，道：“我们是来衡水打鬼子的，看在老乡的份上，行个方便呗？”
倪大虹挑了下下巴，道：“爷们，北平的吧？”
“是啊.”
一场排完，高涵忙记录起这场戏演员的走位，好到实拍时合理安排群演和镜头。
徐记周拍了拍他的胳膊，摇着头道：“不用记，没卵用。”
高涵疑惑地问道：“为啥？”
徐记周扶了下国字脸上的黑框眼睛，道：“到实拍的时候，群演上场，他们肯定不会照着刚才排的演。”
与此同时，会议室内响起了“哗啦啦”的掌声。
“卧槽，我今儿算是明白了，人家贵真是有贵的道理，那眼神，看着真吓人。”
“感觉他们俩完全两种不同风格的台词更精彩。”
“.”
一场排完，徐容爬了起来，伸手拉起了旁边的王镭和李建，转过头笑着对倪大虹略带深意地道：“倪老师，力度不小啊？”
王镭发现的问题，他也意识到了。
刚才的那场戏，李建其实完完全全的被锤爆了，他忽略了这场戏当中从一开始就一直存在的考点。
无实物。
倪大虹手里盘着狮子头，他们三个的手里也没空着，但是李建没有和他的道具互动，让其发挥其存在的意义。
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