1)第五百零三章 强国先强教育_大唐:救了你的命,你竟然想当我爹?
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  “咳咳,李预啊,有些事情不是想的那么简单。”

  长孙无忌说道:“数百年来,教育一直都掌控在少数人手中,也就是士族手中。我们大唐即便是想要推广教育,也是需要这些士族的支持才行。

  不然的话,让谁去教呢?

  更别说是想要普及教育了。

  你知道大唐有多少人吗?

  需要多少的老师,才能够把教育推广普及下去吗?

  说实在话,现在大唐根本就没有这个基础。”

  “是啊,读书一直都只是有钱人的专利。穷人想要读书,别说是找不到老师,即便找到了老师,需要缴纳学费吧?

  杜如晦感慨道。

  “我知道,大唐现在的情况,根本就没有普及教育的基础。但是,并不是说没有基础,我们就不去做了。

  没有基础,我们可以从现在开始,打造一个基础出来。

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  学费有了,还有书本需要钱。

  每天读书的伙食费等……

  一个普通人家,想要培养出来一个读书人是非常困难的。”

  走出一步,就少一步。

  走出一步,就离成功近了一步。”

  李预坚持说道。

  没有钱,我们可以想办法去挣钱。

  没有人,我们可以先自己培养出一批教育人才出来。

  有些路,必须得走,即便是再艰难,也必须得去走才行。

  可问题是,教育一直都是掌控在士族手里的。

  这是他们的核心利益,不可轻易地去动。

  动了可能会引起全天下读书人的反扑。

  “看你的样子,你是铁了心,想要在我们大唐搞教育改革了?”

  李世明从一开始就在沉默,在听着李预跟其他人的争论。

  他不是不知道,教育对大唐发展的重要性。

  教育是读书人的特权。

  普及教育,就动了读书人的奶酪。

  现在大唐虽然说有了好几场的胜仗,甚至把吐蕃都拿下了。

  作为大唐的皇帝,李世明知道,自己权利的根基在什么地方。

  想要做一个好皇帝,有一群人,是万万得罪不起的。

  那就是读书人。

  甚至可能会危机到社稷。

  按照李世明的打算就是,再等一段时间,等大唐更加稳定之后,等到朝廷拥有了足够的权威和足够的钱之后。

  再去解决教育的问题。

  但是大唐的根基还是不太稳固。

  在刚刚对付世家大族之后,又拿权利的核心阶层读书人动手。

  很可能会引起大唐的动荡。

  至少说,可以分化某一小部分人的权利。

  读书人越多,他手中能够使用的人才就会越多。

  “不是我铁了心要改革教育,是大唐的教育改革,已经是迫不及待了。”

  现在李预突然跳出来,说要强国必先强教育。

  这让李世明有了些许的动摇。

  教育的普及,对于他这个大唐皇帝来说,也是有好处的。

  简单的一个重新划分几个州,然

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