奋……”
“怎么可能不兴奋！这可是我记得最清楚的资料，浅田君你给我仔细听好了！”
“啊，是……”
就这样，两人在公车上滔滔不绝地谈论起有关每个参加交流会的学校的事情。
即使下了车，走向高级公寓的路上，浅田会依然提出一些线索，稍加提示之后，让五月自己把看过的资料回想起来。
事实证明，她已经认真地把所有学校的资料都看过了一次，只是记下来了，却无法回想起来。
可是等浅田旁敲侧击地问，她再顺藤摸瓜地去思考之后，往往就能从记忆库中找出正确答案。
学习、储存、回忆、遗忘……记忆过程的四个阶段中，因为总是逼迫自己强记的关系，脑袋一固化，她的回忆程序就出现了问题。
简单来说，就是记忆、整理的方法不对。
浅田刚好有应对这种学生的经验——中野五月和绪方理珠很相似，比起图像记忆，她们更擅长逻辑思考。
只要让她想想为什么这个『词』会让她联想到那些『事』，往往就能令她恍然大悟地连忙点头，懊悔自己怎么就没想到那个关键点，明明离答案只剩下一步而已。
一路上说话声不断，不知不觉，两人已经走到了中野家的公寓前，也基本把所有与会学校的资料都说过了一次。
“那么最后，有黑.道老大和美.国黑.帮的子嗣就读的高中是……”
“凡矢理高校！虽然学生很特别，但学校非常普通，重要程度不过e级！”
五月自信地说出了答案。
在浅田满意地将资料还给她之后，她差点将手中的东西全都抛起来大声欢呼，只不过瞬间意识到还在外面，纸张被风吹走就麻烦了，便硬生生忍下了心中的满足和激动感。
即使如此，心潮澎湃却依旧明显地反映在少女脸上，她双颊红扑扑地，开心笑着对浅田道。
“只要想到关键词，这些记忆很自然就会浮现在脑海里了！跟刚才怎么努力都想不起来的感觉完全不同！”
“这就是联想记忆法。”浅田放开了从那时开始就一直抓着她皓腕不放的手，若无其事地耸了耸肩。
“妳的逻辑能力还算不错，记东西又很刻苦、用心，需要的就是将这些串成一线的『线头』而已……
死记硬背的东西就是个砖块，没有多大的力气和工具，别想轻松搬出脑海。”
“嗯，我记得你以前也这么教过我……”五月不由怀念起来，过去那些被他细心指导功课的日子，总觉得恍如隔年。
“只有能理解的知识，才算知识。”
浅田看了一眼她嘴边温暖和煦的笑容，又望向远处已然染墨的天色，便果断地摆了摆手，转身离开。
“那我先回家了，妳今晚就好好利用联想记忆法复习一下，保持放松的精神去看那些资料，应该会比过去的死记硬背更
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