了，女人们很是不满，可这些部委官员的邀请他也不好推却啊。

　　忙活了一阵子后，时间已至八月下旬，方青岚开始考虑九年制义务教育司的司长人选问题了，关于这个人选，方青岚决定在部里通过竞聘的方式产生，参选者为各司局副职官员。

　　此决定一出，立刻就让整个教育部沸腾起来了，除了这是一个正厅级职位外，还因为方部长异常重视这个部门的工作，担任这一职务自然能被方部长重视啰。

　　竞聘的方式采取笔试和演讲相结合，几乎所有司局的副职官员都参加了竞聘，方青岚给了众人一周的预习时间，八月底笔试在教育部大会议室进行，成绩排名前六的竞聘者进入了下一轮的演讲，演讲的时间定于这周周六，虽是周末，但几乎所有的职员都到场观摩。

　　而给这些演讲者打分的则是部里的副部级领导，方青岚和孟凡都未参加，孟凡未参加，那是因为他自己也仅仅是厅级干部，方青岚未参加，则是不想自己的存在而影响到那些副职的打分，以示公平，不过，那些演讲者却甚感遗憾，他们还是希望方部长能够给自己评评的，是好是坏都不打紧。

　　六个人演讲，每人限时十五分钟，一个上午足以全部结束，每个人的演讲得分都不是在他们演讲结束后即时给出的，而是评委们将各自打的分数写在打分纸上暂时封存，等到六人的演讲全部结束后再现场公布，这样更公正些，也不会影响到后面演讲的人的发挥。

　　方青岚没有到演讲现场观看，谁能胜出全看这六人笔试与演讲得分相加的总成绩，笔试分数大家早已知道，演讲得分在六人演讲结束后适时公布，最后总得分第一落在了办公厅的一位副主任身上，获胜者欣喜不已，落选者甚感失落。

　　结果出来之后，负责组织此次竞聘的孟凡立刻就将结果向正在家里休息的方青岚汇报，方青岚让孟凡安排该副主任于下周一上午到其办公室谈话，孟凡将这一消息转知该副主任，顿时让后者忐忑不已，孟凡安慰并鼓励了这位部下一番，该副主任向孟凡表示了感谢。

　　周一上午，方青岚召见了该副主任，他也没有问太多问题，所问之事也很简单，他的目的主要还是了解该副主任的心态，至于能力，部里所有的副司局长都是不错的，最终该副主任通过了方青岚的考察，方青岚让部人事司行文下达了任命，而该副主任的职务则由办公厅的一位处长接任了。

　　时间也到了九月初，全国各校开学了，方青岚让卓怀高组织了一些小组深入到华京市各学校进行暗访，内容就是查是否存在乱收费现象和校车安全状况、学校食堂卫生状况等等，这一暗访却也发现了一些问题，方青岚责成华京市教育局抓好整改工作。

　　也

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