些成绩好的学生的家长们一下子就有意见了，搞抽样调查，选的全都是班里成绩差的。
这种差异化的表现让他们的心理极度不平衡。
人只要一优秀多吃多占的心理，就会作祟，这是人之常情。
钟援朝也是充分利用了人性的特点，让他们有了心理落差，然而这样的落差和情绪很快就会转化成消费力。
成绩差的学生，拿到表格和礼品的时候，原本以为今天是过来挨骂的，没想到还拿到了这种小礼物，当做是心理安慰了，一个个的喜笑颜开的，听说这玩意儿还能提升智力，也不知道是真的还是假的。
家长会结束，大家有序离开教室的时候，班主任叫道：“齐玉，你和你家长留一下，你的问题很多，我要好好跟你的家长说一说。”
这是要留下来挨骂了！钟援朝叹了一口气。
家长还没全部离开教室，班主任就发脾气地把本子往讲台上一砸。
“你当的是什么家长？”
好些家长回头一看，心知肚明这是要挨骂了，真够惨的……
班主任的口水直往钟援朝的脸上喷。
“你只是齐玉的姐夫，你能为她将来负责。”
“齐玉不论是成绩还是品德，都不是一般的差。”
“你有能耐跟老师顶嘴，不如想想怎么把孩子管好！”
“就她这样的成绩，读完了初中能干什么？”
“跟着外面那群流氓去混？成为这个社会上的渣滓！”
“小小年纪，搞不好还要走上违法犯罪的道路。”
钟援朝满脸都是班主任的口水。
他现在不觉得丢面子，反倒有点担心齐玉会不会被骂得太狠……
她还在笑？那没事了！
班主任发泄完了，冷冷地说，“既然你们对我的教育方式有意见，从下学期开始，我也懒得管她了，任由她自生自灭吧！”
老师说这样的话，一般是想听学生的道歉，家长的保证。
齐玉呢？我没错，道歉是不可能的。
钟援朝……我还是个冒牌姐夫，我的保证没什么用。
看他们俩这态度，班主任火一下子就上，大叫，“我真是多余一句话都不想跟你们讲，你们好自为之。”
“钟厂长！”
一道声音打断班主任的怒火，大家朝办公室的门口看去。
校长和几位校领导在这个时候走进了教室，然后迈着大步子直奔钟援朝，“我还在办公室等你来喝茶呢，问你的人才知道你过来开家长会了。”
班主任的脸色很复杂，她想赔笑，可是她功力不够。
于是表情就在没消的怒火与谄媚间来回游移，太纠结了。
校长听到刚才班主任在吼，“你们这是……”
班主任哆嗦了一下子，慌得一批。
怎么办？
我校长的朋友给骂了？
我是自己辞职，还是道歉？
在线等，挺急的！
班主任大概就是这么个心情吧！
出现了这一幕，这不是该装逼了吗？钟援朝只是笑了笑，“我跟老师了解一下我小姨子的学习情况，家长会开完了，我差不多也该去忙手里的事，老袁，先走一步。”
呼……
班主任看到钟援朝拉着不服气的齐玉就这么走了，还不敢相信。
袁校长追了出去，“你看上午这抽样调查和小赠品都已经下发了，你这边要是手头没什么事的话，中午咱们找个地方坐一坐？”
不过钟援朝最终还是推了，校长停下脚步，看了看班主任，“怎么回事，我刚才怎么看到你在骂人呢？”
班主任都快哭了，她在纠结是等钟援朝秋后算账，还是主动坦白。
最终她还是一五一十地说了出来，等待着校长的怒火。
袁校长本来也想发脾气，不过想想倒数第一的确挺上火。
班主任为难地说“校长，你看，我要不要找那位钟厂长道个歉。”
“这倒不用！钟厂长没追究，说明他不是个小气的人。”
“不过你的事办得也不漂亮，存心让人下不来台，他没发飙，都叫有修养！”
“钟厂长有句话说得不错，学校就应该跟学生家长保持联系，好好沟通，成绩不好多找找成绩不好背后的原因。”
“抽个时间，去齐玉家里看看！”
袁校长这是按钟援朝的话让班主任手里提点东西去登门，明面上是家访，实则是要表达出歉意。
当然，这也是钟援朝想看到的结果。
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